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國學《弟子規》與企業管理

內訓講師:溫柯然 需要此內訓課程請聯系中華企管培訓網
國學《弟子規》與企業管理內訓基本信息:
溫柯然
溫柯然
(擅長:領導藝術 企業文化 傳統文化 )

內訓時長:2天

邀請溫柯然 給溫柯然留言

內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

通過體驗式的學習,使參訓主管及員工體驗到信任、負責任、選擇、承諾、雙贏、感恩等六大價值觀在企業團隊中是如何發揮巨大力量的。
參訓者在向內發掘的體驗中發現自己的優、缺點及盲點,清晰自己及團隊成員的心態每時每刻的位置,并懂得用感恩的心態達成目標


內訓課程大綱
第一部分:《弟子規》——孝敬篇解讀                 
1.“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”原意解讀與員工執行力
2.“父母教 須敬聽 父母責 須順承”原意解讀與員工服從
視頻學習:驢子孝
3.“冬則溫 夏則凊 親所好 力為具”原意解讀與心細如絲以客戶為中心的服務
故事講解分享:天下無雙,江夏黃香
4.“晨則省 昏則定 出必告 反必面 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧”原意解讀與崗位責任制
5.“居有常 業無變”原意解讀與員工敬業愛崗,歸屬感
視頻學習:永遠不離開公司
6.“物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”原意解讀與員工思想道德
7.“親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲,諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨”
原意解讀與向領導提合理化建議
故事分享:孝感動天
8.“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”
 原意解讀與員工盡忠盡職
視頻學習:不在恨父母
9.“喪三年 常悲咽 ”原意解讀與經驗教訓

第二部分:《弟子規》——悌睦解讀
1、“兄弟睦”原意解讀與員工之間的團結相處 
視頻學習: 桃園三結義        
2、“財物輕,言語忍”原意解讀與厚德載物
3、“長者先,幼者后”原意解讀與禮賢下士              
4、“長呼人,即代叫”原意解讀與上傳下達
5、“勿見能”原意解讀與韜光養晦                      
6、“路遇長,疾驅揖”原意解讀與禮儀規范
7、“低不聞,卻非宜”原意解讀與溝通能力  
視頻學習 :17歲秘密        
8、“事諸父,如事父”原意解讀與大愛思維
9、“朝起早,夜眠遲”原意解讀與惜時觀念
         視頻學習:死神的賬單             
10、“晨必盥,兼漱口”原意解讀與健康管理
11、“冠必正,紐必結”原意解讀與外在形象            
12、“步從容,立端正”原意解讀與形體禮儀
          現場訓練:肢體語言
13、“緩揭簾,勿有聲”原意解讀與專心、細心、恭敬心。
14、“事勿忙,忙多錯”原意解讀與時間管理
          現場訓練:時間管理
15、“勿畏難,勿輕略”原意解讀與勇于承擔            
16、 “將入門,問孰存”原意解讀與服務素質 
互動:“照鏡子”游戲
  1、通過“照鏡子游戲自我體驗,自我發現,自我改正
2、在《弟子規》理論與游戲體驗“立體式”的“修身”改掉以上“毛病”
 
第三部分:《弟子規》------誠信、親仁解讀
1、“凡出言,信為先”原意解讀與誠信管理        
2、“話說多,不如少”原意解讀與少說多做
3、“見未真”“知未的”原意解讀與處事態度
   現場互動游戲:水的容量       
4、“事非宜,勿輕諾”原意解讀與三思而行
5、“不關己,莫閑管”原意解讀與心無旁騖見賢思齊,以人為鑒
6、“聞譽恐,聞過欣”原意解讀與謙卑處世  
7、“無心非,名為錯”與“過能改,歸于無”“是人,皆須愛”原意解讀與250法則
8、“行高者,名自高”原意解讀與人格魅力    
9、“己有能”與“人所能”“勿厭故,勿喜新”原意解讀與堅持不懈
10、“人不閑,勿事攪”原意解讀與察言觀色   
11、“道人善,即是善”“善相勸,德皆建”原意解讀與建設性批評
12、“與宜多,取宜少”原意解讀與付出精神    
13、“己所不欲,勿施于人”“恩欲報,怨欲忘”原意解讀與感恩的心態
14、“待婢仆”“慈而寬”原意解讀與親和力  
現場訓練:領導力和溝通技巧  
15、“能親仁”與“近朱者赤”“不親仁”原意解讀與“近墨者黑”
互動:“正心桿”游戲
從而使學員領悟以感恩共贏的思考立場擴大人際關系的更大可能性,也深深體會到團隊贏的真正原因:包容,感恩。

第四部分:感恩與忠誠
1感恩是可以培育的
視頻學習:想起老媽媽
2、感恩于自己的組織
3、努力使自己感恩;
視頻學習:鑫秋的故事
4、危難是檢驗感恩的最佳工具
5、優秀的人格和報恩思想;
視頻學習母親
6、建立良好的人際關系。
7、忠誠于企業--敬業愛崗;
8、忠誠于企業--集體榮譽至高無上
9、忠誠于企業--維護公司利益
視頻學習:水知道答案
互動游戲:真正的感恩

第五部分:結業典禮
企業最高領導發表演講    
目的:讓參訓者歸屬企業,認同領導,感恩企業、領導、同事……。

講師 溫柯然 介紹
★北京大學《和諧之道》國學講堂創始人
★《王陽明心學智慧-領導者的修煉》主講人
★中國傳統文化與企業管理應用課題組組長
★北大EMBA班、清華總裁班、人大MBA班特邀講師
★歐洲大學工商管理博士學位DBA班特邀講師
★馬來西亞世界溫氏宗親總會教授宗長
★中華營銷培訓網首席CEO
★埃里克森國際教練學院國際認證教練
★美國培訓認證協會AACTP國際認證培訓師
★中國企業競爭力工程特邀專家
★長三角企業家俱樂部特約專家
★曾任中國建設銀行大客戶部經理十年

溫老師的人生座右銘: 人活著就是修練自己的靈魂,在走的時候比來的時候更干凈一點。

【溫老師簡介】 溫老師從事中國建設銀行大客戶部工作十年,從事企業培訓工作十年,從事國學培訓工作五年,授課風格熱情、生動、幽默,深入淺出,能將中國的傳統文化與西方先進的管理理念有機結合,具有極強的實用性。 溫老師開發的國學與管理課程是在實際操作和研究的基礎上,結合國內外各類企業的真實案例,專為企業拓展國內市場而開發、設計的,深受企業和學員的好評,課程滿意度穩居90%以上。

【王者歸來】 王者溫柯然從事教育多年,在取得階段性成功之后,追隨著人生的信仰,帶著王者團隊投身于弘揚中華傳統文化的公益教育事業,四年來團隊成員修身律己,自擔路費,捐書助教,義務講學。在大江南北全國各地的公益講堂上面上演過一幕幕令人感動的畫面。人們從開始對免費課的懷疑到走進課程后的豁然,記不起有多少夫妻在這里從陌路到團圓,多少母子在這里從叛逆到擁抱,多少家庭在這里從決裂到和諧,多少員工在這里從冷漠到感恩,多少家人在這里從迷茫到覺醒,團隊成員在這里經受了一聲聲感謝的言語,一雙雙嘉許的眼神,一滴滴真情的淚水. 一個個深深的鞠躬,一次次覺醒的磕頭,甚至受到生命中的最高禮遇:三拜九叩。。。正是憑著大家對團隊這種行為的高度認同與如此的崇敬,支持著團隊不要報酬、只講付出堅定的走到今天!是啊,就這樣,當我們的生命走到人生盡頭回首往事的時候,我們不因碌碌無為而感到悔恨,也不會因虛度時光而懊喪,這時候我們可以自豪的說:我的一生無愧于生我養我的父母,無愧于我的職業道德,無愧于培育我的社會,無愧于我親愛的祖國。
【王者釋義】水低為海,人低為王。王者是俯身甘為儒子牛的那些全心全意為人民服務的人,把大眾的利益時時放在心上,前半夜為別人考慮的人。

【專業特長】國學應用,團隊文化與營銷管理課程
【主講課程】《國學智慧與企業管理》《論語智慧與現代管理》《國學弟子規之孝道-感恩-忠誠》《王陽明心學智慧-知行合一》《國學智慧與領導力》《弟子規與高績效團隊管理》《易經智慧管理之道》《企業和諧之道》《企業慈善事業與公益營銷戰略》
【主要著作】《王陽明心學智慧-領導者的修煉》光盤作品在各大網絡媒體及全國機場高鐵書店均有銷售!
【學員心聲】
幽默風趣+新穎實用+功底深厚 ——―奧康集團副總裁 王振權
聽完溫老師的課,余音裊裊,繞梁三日不絕。 ——―浙江德力西國際電工營銷總監 王非
重新認識養生,明白孝道的深刻蘊含,特別對傳統文化中的民族中包含的智慧有了初步認識。 ———中國鐵路總公司欒黎強
實際、有效、做得到! ———創維集團黨委書記、創維商學院院長王大松
開啟對國學文化的了解,表達以及情感管理之道受益,對正念、能量的理解以及生命智慧、命運的了解,學習了禮儀及形象價值還有中醫養生學對身心靈和為人責任及和諧的感悟,明白孝道是根本。 ———北京通州劉金華
快樂、深刻、實用,要再多訂幾天培訓就好了 ——―中糧集團王璐
非常好。“生日、覺醒日”讓我很清晰的明確了自己生存意義,和諧之道、話西游使我了解到如何引導孩子看解四大名著,了解到國學的精華,孝之根本。 ———北京海淀張淑玲
我學習過很多的課程,溫老師的培訓課程很實在也很實用,參加培訓后的感想很多,我想我更應該感謝的是溫老師帶給我的強大感染力和震撼力。 ——―北京學友園教育機構 王會芳
經典、實用,對一個人的和諧生活很有指導意義。2、從我自己來看,對國學、民族文化有了進一步的認識,對人生有了更深的感悟,明白了自己做人應盡的一份責任、義務。 ———廣東一大國隆日用品有限公司趙勁波
經過這三天到來的學習.《和諧之道》給了我和我的家人受了很大感召,傳授了如何孝敬父母、構建和諧家庭,如何溝通子女、走向和諧社會。 ———北京太婆天府山嶺酒樓有限公司高愛賢
我本人對這次的活動非常滿意和感動。讓我學會了如何處理好婆媳之間的關系、夫妻之間的關系、親子關系。總之首先要做到孝、修身、積德。 ———北京市西城區王述蓮
受益匪淺、感觸很深。通過《和諧之道》對國學的認識更深,對中華文化的一種熱愛更加深刻,非常支持《和諧之道》,現在作為一名學生,我給予精神上的支持,將來會感染周圍的朋友、同事一起來弘揚中華文化! ———山西忻州郭小琴
感恩各位老師的辛勤付出!通過本次學習,我以后做人做事都將有一個新的標準,從格物、正心、修身、齊家開始,管理好我的團隊。 ———河北省衡水市劉淑紅

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